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- 令和2年第2回定例会
- 6月9日 本会議 一般質問
- 社民・ネット・緑と風 重松 朋宏 議員
１．これまでの新型コロナウイルス対応の検証と、第二波をにらんだ今後の展望
（1）行政サービスの縮小に一貫性がなかったことについて【ＳＤＧｓ目標17．パートナーシップで目標を達成しよう】【ＳＤＧｓ目標16．平和と公正をすべての人に】
（2）福祉サービスを大幅に休止・縮小したことについて【ＳＤＧｓ目標３．すべての人に健康と福祉を】【ＳＤＧｓ目標10．人や国の不平等をなくそう】
（3）子どもへの食の提供（学校給食）が完全に止まったことについて【ＳＤＧｓ目標２．飢餓をゼロに】【ＳＤＧｓ目標12．つくる責任 つかう責任】
（4）学校教育がほぼ完全に止まったことについて【ＳＤＧｓ目標４．質の高い教育をみんなに】【ＳＤＧｓ目標17．パートナーシップで目標を達成しよう】
（5）社会教育（図書館・公民館・郷土文化館）・文化行政が大幅縮小したことについて【ＳＤＧｓ目標４．質の高い教育をみんなに】【ＳＤＧｓ目標16．平和と公正をすべての人に】
（6）４月に導入された会計年度任用職員（単年度契約の時給職）の働き方について【ＳＤＧｓ目標８．働きがいも経済成長も】【ＳＤＧｓ目標10．人や国の不平等をなくそう】
２．ポストコロナ時代を見据えた、社会構想
（1）市長は、ポストコロナ時代をどう展望しているか
（2）市民と共有する社会ビジョンとして、長期総合計画（基本構想・基本計画）体系を数年かけて見直す考えはないか
（1）行政サービスの縮小に一貫性がなかったことについて【ＳＤＧｓ目標17．パートナーシップで目標を達成しよう】【ＳＤＧｓ目標16．平和と公正をすべての人に】
（2）福祉サービスを大幅に休止・縮小したことについて【ＳＤＧｓ目標３．すべての人に健康と福祉を】【ＳＤＧｓ目標10．人や国の不平等をなくそう】
（3）子どもへの食の提供（学校給食）が完全に止まったことについて【ＳＤＧｓ目標２．飢餓をゼロに】【ＳＤＧｓ目標12．つくる責任 つかう責任】
（4）学校教育がほぼ完全に止まったことについて【ＳＤＧｓ目標４．質の高い教育をみんなに】【ＳＤＧｓ目標17．パートナーシップで目標を達成しよう】
（5）社会教育（図書館・公民館・郷土文化館）・文化行政が大幅縮小したことについて【ＳＤＧｓ目標４．質の高い教育をみんなに】【ＳＤＧｓ目標16．平和と公正をすべての人に】
（6）４月に導入された会計年度任用職員（単年度契約の時給職）の働き方について【ＳＤＧｓ目標８．働きがいも経済成長も】【ＳＤＧｓ目標10．人や国の不平等をなくそう】
２．ポストコロナ時代を見据えた、社会構想
（1）市長は、ポストコロナ時代をどう展望しているか
（2）市民と共有する社会ビジョンとして、長期総合計画（基本構想・基本計画）体系を数年かけて見直す考えはないか
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