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令和8年第3回定例会 8月31日
〔中 谷 絢 子 議 員〕
1.手話言語条例制定から3年を迎えた共生社会の推進について
(1)条例制定から3年間の取組と成果、課題について
(2)手話の理解促進及び情報保障の拡充に向けた取組について
(3)当事者参画と、条例を地域に根づかせるための展望について
2.第4次農業振興計画策定の都市農業振興について
(1)現行計画の評価と策定に向けた基本的な考え方について
(2)都市農業の多面的機能を生かした施策の方向性について
(3)農業者及び市民の意見を反映した計画づくりについて
3.緑の連続性を大切にしたまちづくりについて
(1)富士見台地域重点エリア再編の基本的な考え方と市民参加について
(2)大学通り自転車道改修とバス停変更案について
〔石 井 め ぐ み 議 員〕
1.まちづくりについて
(1)富士見台地域のまちづくりについて
(2)交通不便地域の解消について
2.行政DXの推進について
(1)市役所のDX化について
(2)AIを使った行政サービス向上について
3.学校教育について
(1)読むことに困難を抱える児童生徒へのICTを活用した学習支援について
〔矢 部 新 議 員〕
1.環境・まちづくり
(1)地球温暖化対策について
(2)市民アンケートで寄せられた地域要求
① 喫煙所の設置と分煙環境の整備
② ハトの糞害対策
③ ごみ出し・ごみ捨て場の課題について
2.福祉
(1)居住支援について
(2)物価高騰対策について
3.子ども・教育
(1)タブレット端末の運用について
(2)子どもの意見を尊重する仕組みづくり
〔藤 江 竜 三 議 員〕
1.健康施策について
(1)健康施策へのAIの活用について
① 禁煙「啓発」と禁煙「治療支援」
② 高血圧+慢性腎臓病(CKD)一体型対策
③ 40~50代、特に男性の健診・受診
2.まちづくりについて
(1)通勤通学のときにも使える図書館サービスについて
(2)大学通りの自転車駐輪場について
(3)桜について
(4)富士見台地域重点エリアについて
〔稗 田 美 菜 子 議 員〕
1.教育施策
(1)教育ビジョンについて
① これまでの取組
② 今後の進め方
(2)学校における広報について
(3)学校における子どもを支える体制について
2.健康施策
(1)がん対策について
〔中 谷 絢 子 議 員〕
1.手話言語条例制定から3年を迎えた共生社会の推進について
(1)条例制定から3年間の取組と成果、課題について
(2)手話の理解促進及び情報保障の拡充に向けた取組について
(3)当事者参画と、条例を地域に根づかせるための展望について
2.第4次農業振興計画策定の都市農業振興について
(1)現行計画の評価と策定に向けた基本的な考え方について
(2)都市農業の多面的機能を生かした施策の方向性について
(3)農業者及び市民の意見を反映した計画づくりについて
3.緑の連続性を大切にしたまちづくりについて
(1)富士見台地域重点エリア再編の基本的な考え方と市民参加について
(2)大学通り自転車道改修とバス停変更案について
〔石 井 め ぐ み 議 員〕
1.まちづくりについて
(1)富士見台地域のまちづくりについて
(2)交通不便地域の解消について
2.行政DXの推進について
(1)市役所のDX化について
(2)AIを使った行政サービス向上について
3.学校教育について
(1)読むことに困難を抱える児童生徒へのICTを活用した学習支援について
〔矢 部 新 議 員〕
1.環境・まちづくり
(1)地球温暖化対策について
(2)市民アンケートで寄せられた地域要求
① 喫煙所の設置と分煙環境の整備
② ハトの糞害対策
③ ごみ出し・ごみ捨て場の課題について
2.福祉
(1)居住支援について
(2)物価高騰対策について
3.子ども・教育
(1)タブレット端末の運用について
(2)子どもの意見を尊重する仕組みづくり
〔藤 江 竜 三 議 員〕
1.健康施策について
(1)健康施策へのAIの活用について
① 禁煙「啓発」と禁煙「治療支援」
② 高血圧+慢性腎臓病(CKD)一体型対策
③ 40~50代、特に男性の健診・受診
2.まちづくりについて
(1)通勤通学のときにも使える図書館サービスについて
(2)大学通りの自転車駐輪場について
(3)桜について
(4)富士見台地域重点エリアについて
〔稗 田 美 菜 子 議 員〕
1.教育施策
(1)教育ビジョンについて
① これまでの取組
② 今後の進め方
(2)学校における広報について
(3)学校における子どもを支える体制について
2.健康施策
(1)がん対策について





